发布日期：2025-03-07 21:52 点击次数：91
步非烟 足交
本年春节在桑梓的亲戚约会上，发生了疼痛一幕：表姐和妹夫因为教师理念互呛了起来。
我表姐是典型的小县城“鸡娃姆妈”，固然收入不高，但也倾全力给孩子最佳的——为孩子安排满满的奥数、编程、作文和英语课，每周七天皆有安排。
而我妹夫，是在北京某互联网大厂使命的运营。
表姐催着孩子去作念《筹画小超市》的时候，妹夫在一旁冷冷说：“刷这些题有啥用，把孩子搞傻了，将来说不定还有反作用呢。”
表姐天然不成秉承这种不雅点，说妹夫莫得孩子，属于“站着谈话不腰疼”，咫尺不卷，将来只可啃老。
二东说念主呛呛的放胆是谁也没劝服谁，表姐押着孩子去另一个房间刷题去了。
其实，我家的这场争论不仅响应了代际不雅念的冲突，更揭示了AI期间下教师和职场的深入冲突。
我也不雅察到一个极为矛盾的花式：
很多父母的岗亭被“降本增效”压缩掉了，却让他们的鸡娃行径愈加猖獗了。
AI期间，父母反而更迷濛
就拿我地方的公司例如，抛开年齿危急不说，往日两年，我确凿目击了各种AI居品对我司的使命历程、岗亭职责的转变。
比如以前提需求，联想师会说：“我未来给你几个样稿，你选一下。”
咫尺仍是变成了“一个小时我给你50张样图，你选一下。”
为什么能短期出那么多张？因为联想团队仍是会在某些节点，利用MidJourney和DALL·E这些用具，径直生成倡导图。
图源电视剧《小隆盛》截图
再比如听闻某头部媒体以致用AI生成财经快讯，裁剪岗亭只保留了审核职能，也让咱们这边的案牍团队瑟瑟发抖。
成果的提高对社会、对企业是功德，关联词身为职场打工东说念主的咱们并莫得因此受益啊！
这种跳跃，不成给咱们这些上有老、下有小的牛马带来安全感，反而让咱们暴露到：我方仅仅被AI替代的“用具东说念主”。
这种霸道和不何在任场中膨胀，变成了一种雄伟的畏忌热诚。
家长们则愈加猖獗地进入到“鸡娃”教师中，不吝糜掷巨资，让孩子参加各式培训班，刷题、应考，试图通过传统的教师旅途为孩子谋求畴昔。似乎只好这么，才能缓解我方对畴昔概略情趣的霸道，并试图用这种行径，给孩子赢在畴昔，加多一些筹码。
图源《小舍得》电视剧截图
可乐橾视频在线这种看似矛盾的花式背后，折射出的是AI期间下，教师体系与职场需求的严重脱节，以及中产阶层在期间洪流中的迷濛。
为什么“鸡娃老路”注定失效？
AI强劲的功能，仍是不再是科技企业“画的饼”，而是践诺存在的。
也等于说，咱们四肢家长，岂论当下是否会用到这些AI用具，皆无法转变它们会重塑各个行业的畴昔。
不等咱们孩子使命那天，它们就足以强劲到能取代很多传统职位的地步。
这些用具，今天仍是不错取代编程、联想、写稿这些也曾的职场“硬手段”，而咱们一直引以为傲的“个东说念主常识储备”，也会价值暴跌。
我有一个被称为某某局“第一笔杆子”的大学同学说，她一直暗暗用AI用具，帮我方生成平日公文。她我方只老成粘贴在文档里、审核、并证实逢迎口味“优化”个别措辞。
在她看来，很多新进单元的年青职工写的公文，时常比不上经过检修的AI质料高。
老同学仍是使命了二十年了，深受逢迎信任，即便AI能写出和她一模一样的著作，她在单元的地位也不可撼动。而那些年青东说念主的畴昔呢？还真不好说。
当 下，鸡娃界盛行的“用刷题的重要提高才气”、“超前学击败敌手”、“背模板支吾作文写稿”，恰正是在和畴昔以火去蛾中。
纵不雅咱们咫尺的岗亭，凭借的时常是专科常识储备、行业信息、手段和提醒——而这些恰正是AI用具满有左右能掌执的。反而是曾被咱们誉为“情面世故”的跨界整合才气和东说念主际交游的手段，AI还无法取代。
因此，靠把统共时候花在刷题上的“鸡娃老路”也注定失效。
为何鸡娃越没用，大沢佑香重口味
家长鸡娃却越猖獗？
最初，绝大部分东说念主皆深陷在现存的系统内，不可能靠一己之力跳脱出来。
我身边那些身居科技海潮中的父母，也皆是一边喊着“畴昔已来”，一边鸡娃的。
只不外他们会更理智地将AI用具使用，早早引入家庭生涯，或多给孩子报一些“批判念念维课”“口才课”等检修软实力的课外班。
其次，尽管AI正在转变职场生态，但现行教师的考评轨制并莫得跟上，而是具有很大的滞后性。
咱们今天的公立教师体系，在重要的节点上，还所以“选择筛选”为主，而并不所以培养为主。
一个践诺的例子是，尽管高考题目从旧年起就转向更天真更富足创意的标的，而小学到初中的教师，还在延续之前的理念，很多暗戳戳的选择顺序，也需要多半的刷题和检修，才能通过。
图源《小舍得》电视剧截图
这种滞后的侦查体系，让家长们不得不不竭走“鸡娃”老路，试图通过传统的应考教师为孩子先“保个底”。
而中产阶层的“旅途依赖”畏忌，进一步加重了这种猖獗。
即便不少家长深知刷题和应考教师的局限性，但在社会评价惯性和戏院效应的作用下，他们只可愈加拚命地“鸡娃”以保住原有的社会地位。
图源《小舍得》电视剧截图
新闻里，某上海家长在秉承访谈时暗示：“我知说念刷题没用，但至少能考上好大学。”
AI霸道的飘浮与异化，也让“鸡娃”教师愈加猖獗。
微博上，一条高赞批驳说念出了家长的心声：“若是孩子连传统赛说念皆赢不了，畴昔更赢不了AI。”
更有甚者，关于AI期间的霸道，还会被很多无良机构利用。
它们会放行家长们这种迷濛霸道，扶持以“咫尺不学这个，畴昔就没契机了”这类果决论断，临了玄机地嫁接到我方售卖课程上，进一步收割家长的霸道和财富。
奈何浮松死轮回？
最初，咱们需要再行合理界说孩子长大后的“竞争力”。
在AI期间，跨界整合才气和东说念主性化手段，将成为孩子的中枢竞争力。
比如用AI用具完成跨学科神色的才气；以及东说念主性化手段，比如共情力、逢迎力、复杂方案力。
哈佛大学的《AI期间教师解释》也指出，畴昔的教师应介怀培养这些AI无法替代的才气。
其次，家长本身的领略创新一样至关重要。
需要从“铺路者”转换为“导游”，匡助孩子探索风趣，而非野心固定旅途。
比如家长应该先学会用丰富的AI用具，完成不同场景下各式任务。
家长还需要笃信孩子天生的酷好心和风趣，给孩子富裕的时候、空间和留白，允许孩子沿着我方感风趣的说念路去探索，而不是密密匝匝地安排满孩子的统共日程表。
第三，我觉得近几年跟着AI本事的突破，咱们的职场生态会发生弘大变化。
而这种变化，以及日益严峻的大学生事业场合，也会倒逼教师侦查体系的进化。但这点咱们家长 能作念的很少，只可被迫恭候。
临了，我想说的是AI的迅猛发展仍是不可逆转，它正在杀死旧次序，重塑职场和教师生态。有关词，咱们当父母的不错取舍不陪葬。
教师的终极指标，耐久是“让东说念主成为东说念主，而非AI的备胎”。
家长们需要扔掉“鸡娃课表”，研讨把补习班同等的预算，投资孩子的跨界实施神色，丰富的旅游研学神色，哪怕荧惑孩子去和不同的东说念主群打交说念，训练与东说念主交游的才气——这些才是畴昔社会更重要的手段。
关于AI期间下的教师，你有哪些看法？
在留言区聊聊吧~
题图丨图源电视剧《小舍得》截图
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